Петровская Н.Л., директор ГУДО «Шумилинский РЦДиМ»

Дополнительное образование детей и молодежи в Республике Беларусь как единый целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности, является неотъемлемой частью системы образования и предоставляет учащимся дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения их творческих и образовательных потребностей.

В Год качества усилия различных сфер жизни нашего общества сосредоточены на обеспечении качественных показателей путем стимулирования инициативы, укрепления социального оптимизма, формирования ответственности за результаты своего труда, стремления созидать на общее благо.

Качество дополнительного образования детей и молодежи имеет особую значимость, так как позволяет учащимся наиболее полно удовлетворять   разнообразные способности и интересы учащихся, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно, активно включиться в социальную, экономическую, научно-техническую, культурную жизнь общества.

В Год качества предъявляются особые требования к профессиональной компетентности педагогических кадров, от мастерства которых напрямую зависит предоставление качественных дополнительных образовательных услуг, конкурентноспособность и устойчивое развитие учреждений дополнительного образования детей и молодежи. 

Достижение и поддержка высокого уровня профессионализма невозможна без обновления педагогической деятельности, поиска новых средств и подходов, внедрения инновационных технологий. В связи с этим в соответствии с планом областных мероприятий на 2024/2025 учебный год 28 ноября текущего года в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи нашей области проводится ЕДИНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ДЕНЬ «Учреждения дополнительного образования детей и молодежи Витебщины в Год качества: достижения, опыт, инициативы».

Основное назначение единого методического дня – объединение и продвижение лучших практик и инноваций в организации деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи по воспитанию гражданина и патриота своей страны, созданию условий для накопления обучающимися социального опыта через сохранение и развитие традиционных и внедрение современных технологий, форм и методов воспитания и обучения. Это своеобразный смотр инновационных идей и творческих инициатив, демонстрации педагогических достижений и современного опыта.

В 2024/2025 учебном году в Шумилинском районе на базе дошкольных учреждениях образования открыто на 32 объединения по интересам по 8 профилям (342 учащихся) на внебюджетной основе и 8 объединений по интересам на бюджетной основе (71 учащийся). В школах района открыто 74 объединения по интересам по 9 профилям (864 учащихся 49,6% от общего числа учащихся). В ГУДО «Шумилинский РЦДиМ» открыто 79 объединений по интересам, по 8 профилям в которых обучается 859 учащихся (49% от общего количества учащихся района). В 2023/2024 учебном году 801 учащийся (44%).

                   Учреждение обеспечено педагогическими кадрами в соответствии со штатным расписанием и сетью объединений по интересам.  Всего педагогических работников 34,  в том числе 13 постоянных работников ,  совместители 21,  5 педагогических работников имеют высшую квалификационную категорию работников, первую  9. О высоком профессиональном уровне педагогического коллектива свидетельствуют результаты участия педагогов в творческих и методических конкурсах – 18 наград (2022/2023 уч.г. 15)

                   С целью обеспечения доступности дополнительного образования организована работа объединения по интересам Шумилинского районного центра детей и молодежи на базе 12 учреждений образования района:

ГУДО «Шумилинский РЦДиМ» – 28 объединение (351 учащийся);

Продолжают развиваться традиционные направления в дополнительном образовании детей и молодёжи – открыты новые кружки по художественному профилю: «Акварелька», «Маленькие волшебники», «АртСтудия», «Юный художник», «Детское ручное ткачество», по туристско-краеведческому профилю «Музейная культура», по физкультурно-спортивному профилю «Играем в волейбол», «Играем в футбол», «Юный хоккеист» и др. (всего 20 новых объединений).

Открыты объединения по интересам по новым для центра направлениям деятельности. На базе оборудованного к началу учебного года компьютерного учебного кабинета работают объединения по интересам естественно-математического профиля «Мир компьютерной графики», «АйТиМир», «ОбъективНо». На базе СШ № 2 г.п. Шумилино открыт кружок «Химия вокруг нас». Для учащихся, состоящих на различных видах учёта организована работа клубов профилактической направленности - «Альтернатива», «Инсайт», которые работают по программам объединений по интересам социально-педагогического и социально-коммуникативного профилей.

Продолжена работа по организации занятости детей в объединениях по интересам в выходные дни, организована работа 16 объединений по интересам, в.ч 2 в воскресенье.

Развитие интеллектуальных способностей и творческого потенциала учащихся осуществляется через обучение по индивидуальным программам дополнительного образования. (Ст. 235, п.9 Кодекса об образовании). Индивидуальная программа дополнительного образования детей и молодежи определяет особенности получения дополнительного образования детей и молодежи одаренными учащимися и учащимися из числа лиц с особенностями психофизического развития.

Для данной категории учащихся в 2024/2025 учебном году в РЦДиМ открыто 14 объединений по интересам (10 - ОПФР, 4 – одарённые).

Показателем результативности работы с одарёнными и высокомотивированными учащимися является их участие и победы в областных, республиканских и международных мероприятиях, конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях За 2023/2024 учебный год учащиеся объединений по интересам РЦДиМ завоевали 97 наград за победы в областных, республиканских и международных конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях:

(за сентябрь-ноябрь 2024/2025 учебного года 41 дипломов 13 дипломов район, 17 дипломов область, 11 республика)

Ежегодно учащиеся и педагоги дополнительного образования РЦДиМ являются участниками торжественного приёма у председателя Шумилинского райисполкома для одарённых и талантливых детей и молодёжи. В мае 2024 г. в торжественном приёме приняли участие 15 учащихся из трёх объединений по интересам («Хоккей», «Вовинам вьет во дао» «WOOD мастер»), 2 педагога дополнительного образования (Барановская С.В., Третьяков В.В.).

Троим учащимся объединения по интересам «Вовинам вьет во дао» (Б. Ушал, А.Малахов, Е.Мацуганов), присвоена судейская категория «Судья по спорту»;

По итогам чемпионата мира по вовинам вьет во дао 22-23.11.2023 г. норматив «Мастер спорта Республики Беларусь» выполнил Ушал Богдан;

Учащиеся объединения по интересам «Хоккей» в составе сборной Витебской области стали победителями Республиканских финальных соревнований среди детей и подростков «Золотая шайба» на призы Президента Республики Беларусь (3 место);

Проводится планомерная работа по укреплению материально технической базы. Проведен ремонт части здания РЦДиМ (ремонт крыши, кабинетов). Приобретены средства технического обучения 7 компьютеров, мультиборд, цветной принтер (МФУ), что значительно расширяет возможности визуализации образовательного процесса, позволяет более широко использовать возможности и ресурсы  интернет пространства, применять более современные, инновационные методы  формы и методы работы с учащимися способствует повышению качества оказания услуг по дополнительному образованию детей и молодёжи.

Информация о деятельности объединений по интересам активно освещается в социальных сетях - ВКонтакте, Instagram, TikTok, Одноклассники, в мессенжерах Viber, Telegram, на страницах районной газеты «Герой працы».

Потенциал системы дополнительного образования является мощным ресурсом личностного развития детей и молодёжи, так как представляет им пространство познавательной, творческой, коммуникативной самореализации. И наша задача сегодня не просто сохранить систему дополнительного образования детей и молодёжи, а правильно определить направления и перспективы совершенствования ее деятельности в соответствии с современными требованиями, повысить качество дополнительного образования.